แนะนำรายวิชา

แบบทดสอบก่อนเรียน

1.1 คุณค่าและความสำคัญของนิทานสำหรับเด็กปฐมวัย

1.2 จุดประสงค์ของการใช้วรรณกรรมและนิทานเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย

1.3 ประเภทของวรรณกรรมและนิทานสำหรับเด็กปฐมวัย

1.4 ลักษณะของวรรณกรรมและนิทานสำหรับเด็กปฐมวัย

แบบทดสอบหลังเรียน

2.1 วรรณกรรมและนิทานที่เหมาะสำหรับเด็กวัยแรกเกิด - 6 ปี (1)

2.1 วรรณกรรมและนิทานที่เหมาะสำหรับเด็กวัยแรกเกิด - 6 ปี (2)

2.2 การเลือกวรรณกรรมและนิทานสำหรับเด็กปฐมวัย

2.3 วรรณกรรมและนิทานสองภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

2.4 การประเมินคุณค่าของวรรณกรรมและนิทานสำหรับเด็กปฐมวัย

แบบทดสอบหลังเรียน

3.1 ขั้นตอนการออกแบบวรรณกรรมหรือนิทานสำหรับเด็กปฐมวัย

3.2 การกำหนดลักษณะและรูปเล่มของวรรณกรรมและนิทานสำหรับเด็กปฐมวัย

3.3 การสร้างภาพประกอบ

3.4 นิทานฝันดี

แบบทดสอบหลังบทเรียน

4.1 การใช้วรรณกรรมและนิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและ สติปัญญา (1)

4.1 การใช้วรรณกรรมและนิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและ สติปัญญา (2)

4.1 การใช้วรรณกรรมและนิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและ สติปัญญา (3)

4.2 การเตรียมความพร้อมทักษะภาษาด้านการฟัง การพูด การอ่านและการเขียน (1)

4.2 การเตรียมความพร้อมทักษะภาษาด้านการฟัง การพูด การอ่านและการเขียน (2)

4.3 การใช้วรรณกรรมและนิทานเพื่อส่งเสริมความสามารถตามแนวคิดพหุปัญญา

4.4 การใช้วรรณกรรมและนิทานเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

แบบทดสอบหลังเรียน

5.1 เทคนิคการเล่านิทาน (1)

5.1 เทคนิคการเล่านิทาน (2)

5.2 การผลิตหุ่นประกอบการเล่านิทาน

5.3 การผลิตฉากประกอบการเล่านิทาน

5.4 ขั้นตอนการผลิตหุ่น (1)

5.4 ขั้นตอนการผลิตหุ่น (2)

5.4 ขั้นตอนการผลิตหุ่น (3)

5.4 ขั้นตอนการผลิตหุ่น (4)

5.4 ขั้นตอนการผลิตหุ่น (5)

5.4 ขั้นตอนการผลิตหุ่น (6)

5.4 ขั้นตอนการผลิตหุ่น (7)

5.4 ขั้นตอนการผลิตหุ่น (8)

5.5 เทคนิคการเชิดหุ่น

แบบทดสอบหลังบทเรียน

แบบทดสอบหลังเรียน